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理论视野文章列表

[理论视野]西方教育管理理论的后现代观念与主张	程晋宽1，…	04-23
[理论视野]“以学生为中心”教育理念的历史审视与价值定向	朱欣…	04-23
[理论视野]现实世界中的教育学术尊严	孔喜梅	04-23
[理论视野]社会时间：重审学校教育时间的新视角	桑志坚	04-09
[理论视野]文化引领：大学职能的时代溢出与应然回归	段从宇1，…	04-09
[理论视野]高校文化管理的核心：价值引领	袁广林	02-23
[理论视野]“思想偏激”的本质是大学培养杰出人才的充要条件	张笑涛	02-23
[理论视野]个性自由：当代教育的价值诉求	卢俊勇，…	02-23
[理论视野]教育学学科发展新论	杜尚荣，…	02-23
[理论视野]“彻底的”教育学的三重构建：价值观、方法论与实践性	吴华…	02-23
[理论视野]学校改进研究方法论的范式转换	楚旋…	02-23
[理论视野]高等教育服务的供给制度变迁研究述评	杨聚鹏1，…	12-26
[理论视野]谁的理论？谁的实践	高维…	12-26
[理论视野]教育研究的价值中立困境及其解决路径	任仕君	12-26
[理论视野]教育管理学学科属性再探	石一…	12-26
[理论视野]“个人主义”抑或“整体主义”：当代教育的路径选择	卢俊勇，…	11-30
[理论视野]从“知识人”到“素质人”：基础教育培养目标的价值定位	魏善春，…	11-30
[理论视野]也论教育学研究中的本质主义与反本质主义	周继良	11-30
[理论视野]中国近代高等教育人才培养观的演变与启示	程良龙	11-30
[理论视野]政府教育管理职能转变与公共教育财政体制建构	靳希斌	11-07

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